오늘은 목표에서 20점 평가 초안까지

촬영 계획 약 26분 · 생성 대기는 조절 · 평가 풀이 시간 25분과는 다른 시간입니다.

문제는 만들었는데,
어떤 답에 몇 점을 줄까요?

학습목표 → 문항 세트 + 기준표 + 예시 답안

초안 만들기에 도움,
채점 판단은 더 신중하게

출처: 한국교육신문(2026.9.4) · 교육연구(2025), 공개 초록

조사 수치는 성과 보장이 아닙니다 · 논문 전문이 아닌 공개 초록의 과정만 반영

‘이해했다’ 대신 답에서 보이는 행동

실제 자료는 가리고, 규정부터 확인

난이도는 요구하는 생각으로 조절

ChatGPT 안에서 Work로 전환

화면·메뉴 이름은 앱 버전에 따라 다를 수 있습니다. Work 이용 가능 여부는 요금제·조직 설정·제공 상태에 따릅니다.

화면 이름 기준: 설치편 확인표(2026.11.4) · OpenAI 공식 안내

처음에는 재료 3개만 첨부

모든 자료는 가상입니다. 아래에서 내려받아 같은 자료로 따라 해 보세요.

앞 업무의 목표와 연습을 이어받기

자료집 제작안, 무엇이 빠졌을까요?

교사 연수용 가상 사례 · 중학교 1학년 수준 ‘생활 속 자료 읽기’

허락 묻는 창이 뜨면 하려는 일부터

허용 창의 정확한 이름·문구는 확정하지 않습니다. 화면은 버전에 따라 다를 수 있습니다.

STEP 1 · 목표와 평가 행동 연결

목표_앞업무결과_가상.docx, 연습문제_앞업무결과_가상.xlsx, 평가조건_가상.docx 읽어줘.
목표와 평가할 행동을 연결해줘. 4문항·25분·20점 조건도 확인해줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

확인할 곳: 목표 3개가 모두 연결됐나 · 운영 조건은 4문항·25분·20점인가

STEP 2 · 목표대로 문항 4개 만들기

방금 연결표대로 서술형 4문항 만들어줘. 배점은 4·4·6·6점이야.
기본 1개·보통 2개·도전 1개로, 제시 자료만으로 풀게 해줘.
문항마다 목표·예상 난이도·시간·자료 근거를 붙여줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

문항에는 무엇을 써야 하는지 보이게

제공 PDF는 학생용 결과 예시이며 실제 앱 실행 화면이 아닙니다.

STEP 3 · 부분점과 0점까지 만들기

방금 문항마다 채점 기준표 만들어줘. 부분점과 0점도 적어줘.
문항 3은 상황 적합성·자료 근거·한계와 확인을 각각 2점으로 나눠줘.
맞춤법은 채점하지 말고, 다른 선택도 같은 기준으로 봐줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

문항 3 · 2점·1점·0점의 차이를 적는다

A·B·C 어느 선택도 같은 기준으로 평가 · 예시 답안과 문장이 같을 필요 없음

틀린 결과 바로잡기 · 22점을 20점으로

검토초안_오류포함_가상.docx는 일부러 틀리게 만든 검토 초안이야.
배점 합, 모호한 기준, 정답 유도를 찾아 고쳐줘. 고친 이유도 적어줘.
문항 4는 6점으로, 단정을 검토하는 문제로 바꿔줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 4 · 서로 다른 답의 점수 비교

방금 고친 문항과 기준으로 예시 답안을 만들어줘.
충분한 답·일부만 쓴 답·부족한 답을 문항별로 쓰고, 점수와 근거도 붙여줘.
이 답만 정답인 것처럼 쓰지 말고, 다른 답을 인정하는 조건도 적어줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

예시 답안은 유일한 정답이 아닙니다 · 답이 짧다는 이유만으로 감점하지 않습니다.

STEP 5 · 같은 답을 기준으로 다시 보기

답안묶음_가상.docx를 고친 기준으로 시험 채점해줘.
문항별 점수와 근거 문장을 나란히 적어줘. 특히 가상답안 나의 문항 3을 봐줘.
합계와 서로 다르게 볼 만한 기준도 다시 확인해줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

초안의 5점·4점도 만든 예시입니다. 실제 평가자 일치율을 측정한 결과가 아닙니다.

숫자 재계산 · 총점·시간·단위를 맞춘다

배점 4·4·6·6과 풀이 시간 4·5·8·8을 다시 더해줘.
종이 절감량과 A·B의 1인당 비용·절감액도 원자료에서 다시 계산해줘.
틀린 값이 있으면 고치고 계산 과정을 함께 보여줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

C안 기기 대여·보충 인쇄 비용은 계산할 수 없습니다. 0원으로 채우지 않습니다.

최종 판단·확정은 담당자

STEP 6 · 새 파일로 묶어 받기

지금 검토한 결과를 학생용과 교사용으로 나눠 새 파일로 만들어줘.
학생용은 평가문항_작업본.pdf, 교사용은 채점기준표_작업본.xlsx와 예시답안_작업본.docx로 해줘.
휴대폰기준표_작업본.html도 만들어줘. 저장 위치를 알려줘. 원본은 고치지 마.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

다운로드한 파일, 직접 열어 확인

휴대폰은 허용된 개인 전송 방식으로 옮겨 실제 열어 봅니다. 가상 자료로만 연습하세요.

얼마나 아끼나 · 다시 만드는 시간 줄이기

측정값·보장값이 아닌 설명용 가정입니다. 재작업 감소 여부는 실제 준비 기록으로 확인하세요.

배포 전 여섯 칸을 다시 본다

여러분 차례 · 경계 답안부터 비교해 보세요

목표를 바꾸면 문항·배점·예시 답안도 함께 다시 검토합니다.