﻿교육 영상 시연용 가상 자료

STEP 1
이 연습 폴더에 어떤 파일이 있는지 표로 보여줘. 단체별 지출 행 수와 빈칸도 세어줘. 원본은 고치지 마. 내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 2
교부조건_가상.pdf와 계약검토기준_앞업무결과_가상.xlsx를 읽고 검토기준_가상.xlsx와 맞춰줘. 적용할 기준과 근거를 보여줘. 이 교육용 조건 밖의 규정은 지어내지 마.

STEP 3
단체명대조표_가상.xlsx대로 이름과 날짜 표기를 맞춰줘. 거래번호와 모든 값이 같은 행만 중복 입력으로 따로 둬. 다른 거래번호는 증빙번호가 같아도 남겨줘. 원본은 그대로 두고 결과에 정리해줘.

STEP 4
단체별 지출내역과 증빙철, 지급확인자료_가상.xlsx를 거래번호로 대조해줘. 영수증 사진 세 장과 활동기록_가상.docx도 확인해줘. 읽히지 않는 곳은 (확인 필요)로 남기고 근거 파일·쪽수·행을 붙여줘.

STEP 5
교육용 기준으로 규정 위반 의심 지출 목록을 만들어줘. 거래액과 확인된 차액을 나누고, 같은 증빙을 쓴 서로 다른 거래는 둘 다 남겨줘. 위반이나 환수로 확정하지 마.

STEP 6
서류 누락과 정보 부족을 따로 표로 만들어줘. 거래번호, 없는 자료, 근거, 요청할 자료를 적어줘. 의심 목록과 겹치는 거래는 한 번만 세어줘. 없는 내용은 (확인 필요)로 남겨줘.

STEP 7
보완요청공문틀_가상.docx로 단체별 공문 초안 세 개를 만들어줘. 같은 거래의 요청은 묶어줘. 제출기한·문서번호·담당자는 (확인 필요)로 남겨줘. 실제로 보내지 마.

STEP 8
원본 122행과 정리한 거래 수·금액을 다시 계산해줘. 정산총괄표와도 맞춰줘. 결과 폴더에 정산대조.xlsx와 단체별 보완요청 워드·PDF, 다음정산_작업메모.txt를 저장해줘. 원본은 고치지 말고 실제 생긴 파일 목록을 보여줘.