﻿교육 영상 시연용 가상 자료
실제 Work 실행 결과가 아닌 교육용 부탁 문장

STEP 1
첨부한 종이표준서_가상.png, 도면메모_가상.png, 기존기준표_가상.xlsx, FMEA관리항목_앞업무결과_가상.xlsx, 생산기술팀_정리기준_가상.docx를 읽고 표준서 목록을 만들어줘. 같은 문서는 묶고 출처를 남겨줘. 내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 2
종이표준서_가상.png와 도면메모_가상.png를 읽힌 그대로 옮겨줘. 기존기준표_가상.xlsx와 다른 수치는 둘 다 남겨줘. 못 읽는 곳은 (판독 불가), 내가 안 준 내용은 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 3
방금 원문 대조표로 작업표준서 3종을 같은 양식으로 만들어줘. 생산기술팀_정리기준_가상.docx의 칸을 쓰고 FMEA 관리 항목도 연결해줘. 충돌한 수치는 확정하지 마. 내가 안 준 내용은 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 4
방금 한국어 작업표준서 3종의 영어·베트남어 검토본을 만들어줘. 용어 후보 6개와 한국어를 나란히 두고 작업행 번호·수치·단위·확인 표시를 유지해줘. 내가 안 준 내용은 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 5
체결 토크가 24 N·m로 확정됐어. 원문에는 2.4 N·m도 있어. 둘 다 남기고 승인 대조 전까지 (확인 필요)로 돌려줘. 버는 가장자리 돌출부라는 뜻으로 번역을 다시 대조해줘. 내가 안 준 내용은 지어내지 마.

STEP 6
검토한 작업표준서 3종의 한국어·영어·베트남어 일괄본을 엑셀·워드·PDF로 만들어줘. 확인 목록과 용어표도 엑셀로 따로 줘. 전부 검토 초안으로 표시하고 원본은 보존해줘. 내가 안 준 내용은 (확인 필요)로 표시해줘.