교육 영상 시연용 가상 자료
JJ디지털 · 한컷마당 반응 분석

1. 실습입력_묶음_가상.zip을 풀어 입력 파일 4개만 Work의 파일 첨부 기능으로 넣으세요. 결과 예시는 처음에 첨부하지 않습니다.
2. 부탁문장_가상.txt의 STEP 1~6을 같은 대화에서 순서대로 사용하세요.
3. STEP 5 뒤에는 숫자 재계산과 틀린 결과 바로잡기를 진행하세요. 틀린 결과 표는 고의 오류 교육 예시이며 실제 앱이 틀렸다는 증거가 아닙니다.
4. 결과 예시는 강사가 만든 검수 기준입니다. 실제 Work의 문구·순서·분류가 같다고 보장하지 않습니다. 다른 분류는 원문과 기준으로 설명하고 확인하세요.
5. 모든 글은 가상입니다. 출처와 글번호가 다르면 같은 문장도 남깁니다. 본 데이터는 분포를 비교하기 위한 반복 패턴을 포함합니다.
6. 전후 각 7일 600건, 원본 1220행·중복12행·빈글8행, 전체 부정 전140건·후215건. 분류 하나당 대표 주제 하나, 감정 하나입니다.
7. 결과 파일이 생겼다는 안내만 믿지 말고 내려받아 직접 여세요. 휴대폰은 회사가 허용하는 전송 수단을 쓰고 개인 자료 반출 여부를 확인하세요.
8. 앱 화면 그림은 안내 모식도입니다. 실제 계정의 Work 사용 가능 여부와 버튼 이름은 확인하지 않았습니다.

근거: 이중민·송지훈(2024), OTT 앱 리뷰 분석을 통한 서비스 개선 기회 발굴 방안 연구, 한국산업융합학회 논문집 27(2), 445~456.
https://koreascience.kr/article/JAKO202413864514760.pdf
논문의 3.2~3.5 및 4.3~4.4절에서 리뷰 정리→주제 이름 붙이기→개선 기회 도출의 흐름을 참고했습니다. 논문은 부정 리뷰 중심이며 이번 긍정·부정 전후 비교는 교육용 구성입니다. 연구의 수치나 성과는 복제하지 않았습니다.

화면 명칭 확인표: 직무위드AI/gpt/00-desktop-setup/sources.md(2026-11-04).
공식 흐름 재확인: https://help.openai.com/en/articles/20001275-chatgpt-work-and-codex (2026-11-06).