교육 영상 시연용 가상 자료
JJ교육연구원 · 다음 작업 순서
1. 원본을 복사해 새 연습 폴더에서 시작한다. 기존 결과를 새 입력으로 읽지 않는다.
2. 이름·주민번호·연락처·간접 식별 정보를 가리고 기관의 허용 범위를 확인한다.
3. 명단의 학생번호로 묶는다. 중복·가명표기·관찰빈칸·미확인채점을 먼저 보고한다.
4. 중복 제외와 표기 변경은 담당자 확인 메모를 따른다. 원본을 바꾸지 않는다.
5. 학생 3명으로 피드백과 기록 문구를 시험하고 관찰번호·채점번호를 대조한다.
6. 전원 행을 남기고 부족한 학생은 보류한다. 미확인 채점은 근거로 쓰지 않는다.
7. 관찰 범위 확대·인성 단정·미래 예측·학생 간 비교를 전원 점검한다.
8. 새 이름의 엑셀·워드·PDF를 저장하고 다시 열어 학생 누락·근거·글자 깨짐을 확인한다.
9. 교사 최종 확인자·확인일을 비워 두고 교사가 직접 검토·수정한다.
10. 실제 학생부 기재는 해당 연도·학교급·항목별 기재요령에 따라 교사가 따로 수행한다.