교육 영상 시연용 가상 자료
JJ교육연구원 · 결과 예시는 실제 Work 실행 증빙이 아닙니다.

STEP 1 · 재료 읽기
요구분석_앞업무결과_가상.docx, 연수운영조건_가상.xlsx 읽어줘.
대상·요구·시간·장비·확인할 일을 표로 묶어줘.
시간표 초안은 검토 전이야. 원본은 고치지 마.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 2 · 목표 정하기
앞의 요구 R1~R4를 학습목표 3개로 바꿔줘.
각 목표에 할 행동·결과 개수·확인 방법을 붙여줘.
목표 2개 쓰기, 50분 수업안, 동료 의견 2개와 수정 1곳을 넣어줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 3 · 시간표 초안 보기
연수운영조건_가상.xlsx의 시간표 초안을 읽고
3차시 설계안에 목표·활동·준비물·평가 방법을 붙여줘.
아직 고치지 말고 차시별 합과 전체 합을 보여줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

숫자 재계산
활동 시간을 줄마다 다시 더해줘.
휴식 포함 합계와 순수업 시간, 직접 연습 시간을 따로 보여줘.
운영조건 180분과 다른 곳을 찾아줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

틀린 결과 바로잡기
초안 합계가 185분이네. 모둠 공유만 15분에서 10분으로 줄여줘.
6모둠이 각 1분, 전환은 합계 4분으로 해줘. 휴식 10분은 유지해.
차시별 50·60·70분, 전체 180분인지 다시 더해줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 4 · 활동 구체화
활동지와평가기준_가상.docx를 참고해
주장과 근거 구분하기 50분 수업안 예시를 만들어줘.
구간별 시간·교사와 학습자 활동·준비물·평가 방법을 적어줘.
노트북은 2명당 1대, 인터넷이 안 되면 종이로 하게 해줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 5 · 평가 붙이기
활동지와평가기준_가상.docx의 3항목 기준표를 붙여줘.
각 0~2점, 총 6점이야. 가상 수업안 예시만 검토해줘.
의견 2개와 수정 전후 1곳을 보여줘. 실제 학습자는 채점하지 마.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

STEP 6 · 파일로 받기
고친 180분 설계안을 워드와 PDF로 만들어줘.
차시별설계안_가상.docx, 차시별설계안_가상.pdf로 이름 붙여줘.
시간표와 검수표는 시간표및검수_가상.xlsx로 따로 만들어줘.
날짜·강사·인터넷은 (확인 필요)로 두고 저장 위치를 알려줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

휴대폰 요약
확정 전 180분 설계안의 진행 요약을 휴대폰용 HTML 파일로 만들어줘.
차시별 50·60·70분, 휴식 10분, 준비물과 확인할 일을 넣어줘.
이름은 진행요약_휴대폰_가상.html로 해줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.

다시 쓰기
이 설계안의 빈 틀을 만들어줘.
대상·목표·총시간·휴식·장비를 바꾸면 다시 쓸 수 있게 해줘.
시간 합계와 목표·활동·평가 연결을 확인하는 칸도 넣어줘.
내가 안 준 내용은 지어내지 말고 (확인 필요)로 표시해줘.